En una altra entrada d'aquest diari d'aprenentatge ja vaig subratllar que el fet de poder escollir lliurement l'autor i el text, sense cap referent previ, podia suposar un inconvenient important sobretot per als que, com és el meu cas, començàvem de zero i no teníem la suficient informació. Ho dic perquè podíem deixar escapar la possibilitat de treballar altres textos i autors molt més adequats tenint en compte que no disposem de totes les eines per fer la millor tria. Per això proposava que es disposés d'una llista àmplia però concreta, elaborada per part dels que sí que coneixen prou bé el panorama literari occità de tots els temps.
Dit això, i una vegada escollits autor i text, la ruta literària ofereix moltes possibilitats de treball a l'aula. Sobretot tenint en compte els recursos de què es disposa, també visuals i sonors als quals cada vegada està més avesat l'alumnat actual.
A l'hora de triar els dos poemes breus de Sully-André Peyre m'he deixat endur pel missatge inequívoc que contenen, per la seva facilitat de comprensió pensant en l'alumnat de primer de batxillerat i per les possibilitats de treball formal i de contingut que plantegen.
Tot i així la seva aplicació a l'aula dependrà sempre del punt de partida en què es trobi aquest alumnat. De la mateixa manera que en aquest curs hem elaborat la ruta un cop treballats tots els aspectes sociolingüístics i gramaticals de la llengua occitana i això ens ha dotat de les eines per donar-li una forma adequada i coherent, si el treball de la ruta per part de l'alumnat té lloc com a culminació de la matèria de llengua occitana i literatura que s'ofereix com a optativa de batxillerat en alguns centres (massa pocs!) el grau d'exigència ha d'anar d'acord amb aquesta base d'aprenentatges consolidats. I si es treballa a l'inici del curs caldrà adequar algunes activitats, com ara les relatives al treball de la competència oral.
Dit això considero que ha estat del tot enriquidora aquesta tasca i trobo que, posats a fer, el límit de les quatre activitats es podria ampliar fins a un mínim de deu, sempre d'acord amb les possibilitats dels textos que es treballen.
De debò que m'ha encantat plantejar aquesta ruta! Ara toca recórrer-la entre tots plegats a través dels camins d'Occitània!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada