L'occità a l'escola catalana

A l'hora de promoure el coneixement, ús i sensibilitat cap a la llengua occitana no es poden escatimar esforços en el territori on és oficial. I l'escola catalana no només no en pot quedar al marge sinó que també s'ha de convertir en un pal de paller de la promoció d'aquesta llengua històrica tan vinculada a la nostra.

Si, com tots sabem, la incursió de la llengua castellana als ensenyaments obligatoris ha provocat i provoca agres debats entre els que sostenen que cal una protecció de la llengua catalana a l'escola en un entorn social sovint molt castellanitzat i, per tant, com a llengua integradora, i els que defensen que el castellà també ha de ser llengua vehicular i fins i tot promouen la distribució de la l'alumnat en funció d'aquesta llengua vehicular,; també cal que l'escola catalana consideri de manera decidida l'entitat lingüística occitana, com una llengua també oficial en una part del nostre territori.

Cal que en la franja d'optatives a l'ESO s'ofereixi la llengua occitana com a matèria d'estudi i que en les franges de modalitat dels nous batxillerats (i dic nous perquè depenen tristament d'unes línies polítiques variables), aquests aprenentatges que provenen de l'ESO puguin tenir continuïtat en algunes modalitats de batxillerat. Si ofertem alemany i ampliació d'anglès, també, i encara amb més raó, l'oferta ha de ser conseqüent amb una de les nostres llengües oficials.

A l'institut Milà i Fontanals de Vilafranca del Penedès hem tirat endavant aquesta proposta des del Departament de Català, que coordino jo mateix com a cap, i hem aconseguit fer-la factible de manera que l'alumnat que el curs vinent (2016-2017) iniciarà els estudis de batxillerat en les modalitats d'arts escèniques, arts plàstiques, humanístic, social i social-humanístic  tindrà la possibilitat d'accedir a l'aprenentatge de la llengua occitana des del Penedès. Vegeu els quadres que adjunto aquí sota.

Nou currículum del nou batxillerat a l'INS Milà i Fontanals de Vilafranca,
que incorpora l'occità en la franja d'optatives de cinc batxillerats.

I el mateix passarà als que començaran 3r d'ESO. En la seva franja de matèries optatives podran escollir l'occità i la cultura occitana per completar els seus aprenentatges.

Penso que hem de compensar tantes dècades de deixadesa i de silenci respecte d'una llengua germana que té molta vinculació amb la nostra realitat lingüística.

No n'hi ha prou d'explicar que a l'època dels trobadors molts escriptors catalans van optar per la llengua occitana perquè era una llengua de cultura d'altíssim nivell i després no considerar-la més. Ens cal una voluntat decidida perquè pervisqui i rebi la consideració que mereix.